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班主任接连发来通知,杭州妈妈无奈退订机票、酒店,家长:真有必要?

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班主任接连发来通知,杭州妈妈无奈退订机票、酒店,家长:真有必要?

班主任接连发来通知,杭州妈妈无奈退订机票、酒店,家长:真有必要?

期末考试结束,按照往年(wǎngnián)安排,孩子会迎来一周左右的休息时间,坐等7月4日返校参加休业式。这一周,被很多(hěnduō)家长看作(kànzuò)“错峰周”,很适合带娃出游。

不过今年的情况有点变化,有杭州的初中(chūzhōng)家长反映,期末考试结束到休业式,学校还安排(ānpái)了“小学期”,利用这短短几天间隙上课。

有家长不理解:“期末考完,孩子直接进入‘灵魂出窍’阶段,回去几天能学到什么东西(dōngxī)?”更有家长早早规划了出行,机票、酒店都(dōu)订好了,只能忍痛取消(qǔxiāo)。

当然,赞成的家长也有,尤其是双职工(shuāngzhígōng)家庭,有学校帮着管娃,松了(le)一口气。

什么是期末“小学(xiǎoxué)期”?让学生返校是为了什么?

对于(duìyú)绝大多数孩子来说,期末考试结束,意味着暑假(shǔjià)已经(yǐjīng)开启。杭州家长蒋女士的女儿今年读初一,心心念念想着考试结束后,能安排一次旅行。

“前几年我们都是期末考一(yī)结束,就坐(zuò)上(shàng)飞机(fēijī)赶紧出去玩,一周后再回来参加休业式。”蒋女士说,相比正式的暑假,这一周人没那么多,体验感挺好,机酒性价比也高。今年提前一个多月,蒋女士就预定了酒店和机票,想着动作快一些,能蹭到一个错峰出行。

没想到期末考之前,班主任(bānzhǔrèn)突然通知,休业式之前的这一周(yīzhōu),还要正常回校。

“跟(gēn)身边一些初中家长交流(jiāoliú),很多人说,这是初中学校的常规操作,只怪我,忘记了女儿已经上初中这件事。”蒋女士只能(zhǐnéng)默默退掉了机票和酒店,“损失还好,就是心情影响有点大。”

有家长说,其实期末考试后返校的(de)操作,往年就是存在的。“我就给孩子请过(qǐngguò)假,家里也能写作业,没必要回学校。”

不过有家长说(shuō),今年要求更严格,班主任已经通知两次,没有特殊情况(qíngkuàng)不能请假。

还有杭州某区(mǒuqū)的(de)家长说,已经接到了(le)期末考后返校的通知,不过说的是“学生自主报名,实行托管(tuōguǎn)”;另一个区的家长说,也接到了通知,厚着脸皮跟班主任请假了:“所有的机票、民宿都订好了,全家出动,临时取消太扫兴了。关键她本身成绩一般,不差这(zhè)几天补课,光这几天也不见得有什么效果,还不如带出去好好放松。”

有(yǒu)反对的,就有赞成的。

也有家长说(shuō),这一周能回到学校,还是挺放心的。

“全职妈妈或者有假期的家长,肯定是开心的,能错峰(cuòfēng)出行,但我们这种双职工家庭,这一周送(sòng)回老家不现实,让他一个(yígè)人在家也不放心,还是回学校更踏实。”

家长包妈妈说,其实返不返校无所谓,作为家长服从学校的统一安排。“回(huí)学校去,老师(lǎoshī)帮你(nǐ)管着,还能安排一顿午饭,挺好的;不回校就自己在家,自学一下也不错。”

暑假里(lǐ),包妈妈给(gěi)儿子报了几个兴趣班,机构似乎也很懂“套路”,课程都是从7月6日之后才开始。“有些区的初中是不要求返校的,家长就让孩子在家里(jiālǐ),或者再找一个机构过渡几天。”

从(cóng)个别学校上升到多校统一?

期末考试之后返校的“小学期”是怎么(zěnme)出现的?

有老师透露(tòulù),按照惯例,中小学期末考结束到休业式后正式暑假,这段间隔期(jiàngéqī),是(shì)会让学生在家休息,而老师要批改试卷、写学期总结等等。

“之前是个别初中,学业抓得比较紧(jǐn),会利用(lìyòng)这点时间让学生返校,除了讲评期末试卷外(wài),可能还会上点新课。某些学校(xuéxiào)甚至听说还会再进行一次集中考试,返校时间也不止这一周。”这位老师说,会有一些家长向(xiàng)相关部门或者学校反映,要求初中学校也能继续把孩子“管起来”,“家长觉得家里没人管,想让学校管一管。今年听说有些区整体跟进,期末考后学生不再(bùzài)放假回家,而是统一返校。”

回校短短几天能(néng)做些什么?

有家长说(shuō),通知写的是“讲评试卷和学校安排的活动”,“其实(qíshí)应该就是上一些新课。”

还有家长说,孩子已经上初三,进入(jìnrù)初中之后,从来(cónglái)没有期末考完就放假过,“主科每科考试的试卷都要讲评(jiǎngpíng),外加每天带回一张试卷第二天继续讲评,不到休业式不带停。”

要不要有“小学期”,其实(qíshí)有点众口难调。

支持的家长觉得(juéde),学校担起娃的学习重任,解决了亲子矛盾;反对的家长觉得,家里没人管也不差这(zhè)几天,难得孩子可以放松,回学校待(dài)着没必要。

在社交平台上(shàng),关于期末“小学期”的话题,就(jiù)引起不(bù)少杭州家长的讨论,还有家长发起了关于期末考试后是否支持继续上课的投票,3000多位家长参与,不支持的占了近九成。

家长有不同的声音,初中老师们也有些无奈。“只上三四天新课,下学期学生早忘了,如果为了抓成绩,光这几天意义并不大,可能(kěnéng)更多的还是(háishì)出于(chūyú)学生安全考虑。”

还有老师直言(zhíyán),考试结束了,不少学生的心思(xīnsī)早不在学习上。“天气这么热,室外活动没法(méifǎ)开展,有的老师可能就在教室里放放电视,集中统一管理。”有学生回家就跟家长感叹,返校“蛮水的”,还不如(bùrú)在家吹空调安排自我学习。

既要考量现实,也要兼顾多元需求(xūqiú)

短短几天的期末后返校,是确保学生安全、提升教学质量(jiàoxuézhìliàng)的良策(liángcè),还是流于形式的管理惯性?

从学校角度来看,“小学期”的(de)(de)设立可能源于多重压力。初中阶段课业密度高,尤其中考竞背景下,部分学校利用碎片(suìpiàn)化时间巩固知识、讲评试卷,甚至衔接新课(xīnkè),是以保持学生的学习节奏。对于双职工家庭而言(éryán),期末考后的“空窗期”存在看护难题,学校统一管理至少能确保安全,减少家长的后顾之忧。

校方有现实考量,但(dàn)家长和学生也有多元诉求。

期末考后学生普遍(pǔbiàn)进入心理疲惫期,“一刀切(yīdāoqiē)”要求返校容易引发抵触情绪,尤其短暂几天的学习效果让(ràng)人存疑,统一安排也打乱了一些家庭的规划。

争议背后,其实(qíshí)是标准化的教育模式,与学生个性化成长(chéngzhǎng)需求出现了冲突。

期末考后的(de)休整期,本应是学生释放压力、培养自主学习(xuéxí)的好机会。学生的课堂不仅在(zài)教室,也在山水之间。紧张的学习之余能安排一次放松身心、增长见识的旅程,或许比待在固定教室,听(tīng)一堂课的收获更大。

教育(jiàoyù)的(de)终极目的是培养可持续的学习者,期末后的安排,更应该尝试在兼顾学业与身心需求之间寻找平衡点。

以杭州(hángzhōu)为例,连续(liánxù)几年教育部门都推出暑期托管服务。在自愿选择的前提下,学校做好看护的同时(tóngshí),开放功能教室、图书馆、运动场馆等各类资源设施,利用家长及社会(shèhuì)资源,合理组织提供文体活动、综合实践、兴趣拓展等服务。

相比“抢跑”或者填鸭式(tiányāshì)教学,丰富多元的活动更能让学生收获一个健康、阳光(yángguāng)、有趣的假期,“带娃”用心、走心,才能带出新高度。

来源:潮(cháo)新闻、网友评论

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